Escola Digital: o blog como espaço virtual da comunidade

GRUPO

Ana Maria, Eduardo, Edvania, Ewerton e Marcelo

JUSTIFICATIVA

             “O ato de ensinar exige a existência de quem ensina e de quem aprende”[1]. Pensando nesses dois sujeitos que dão origem à comunidade escolar, devemos considerar que, apesar das críticas à escola, algumas delas justas, a relação de quem ensina aprendendo e aprende ensinando tem frutificado em trabalhos valorosos que, às vezes, ficam restritos às paredes da sala de aula.

            Ao dirigir nosso olhar para tal realidade, percebemos que, muitas vezes, a escola carece de um espaço de divulgação – e de relacionamento – que possibilite tornar público as conquistas de educandos e educadores no cotidiano escolar. É fundamental que o registro do processo de ensino e aprendizagem ganhe publicidade e possa ser apreciado e refletido por toda a comunidade envolvida nesse processo.

            Para tanto, podemos nos socorrer das ferramentas que a Internet nos dispõe. Uma delas é o blog. Sendo mais fácil de gerir do que um site convencional e possibilitando uma rápida atualização, este gênero torna-se um dispositivo que, agregado a outras formas de mídia, lança a escola – comunidade local e física – na rede mundial de computadores, de natureza virtual, possibilitando a exposição da mesma à apreciação e constante acompanhamento de todos os envolvidos no processo educacional.

OBJETIVO GERAL

            Tendo em vista a necessidade de inserir-se no mundo virtual e, assim, utilizar as novas tecnologias, de caráter convergente e interativo, como ressalta Henry Jenkins[2], o presente projeto visa criar um espaço digital que possibilite à comunidade escolar a ampliação dos meios de ensino e aprendizagem, bem como de registro das atividades desenvolvidas na escola e em espaços físicos extraescolares.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Em prol do processo educacional, o presente projeto tem por objetivos utilizar as ferramentas disponibilizadas pela internet, como o blog, para:

·         divulgar os trabalhos desenvolvidos por educandos, educadores e gestores no cotidiano escolar, visando à maior transparência do que se passa na escola;

·         registrar  os processos e os resultados alcançados pelos sujeitos da educação, criando, dessa forma, um portfólio online;

·         constituir um espaço virtual de apreciação e discussão da comunidade escolar;

·         valorizar os esforços de educandos, educadores e gestores, possibilitando que estes vislumbrem o alcance do seu trabalho além dos muros da escola;

·         possibilitar a publicação de textos, imagens e outras construções desenvolvidas pelos educandos.

PÚBLICO-ALVO

            A presente proposta contempla toda inicialmente educadores que desejem utilizar o blog como instrumento de ensino e de registro do processo de ensino-aprendizagem.

DURAÇÃO

            A duração do presente projeto é permanente, sendo implementado por etapas, como descrito em lugar adequado. Contudo, o primeiro passo a ser dado é a capacitação dos educadores para o desenvolvimento de blogs de aprendizagem. Nesse sentido, faz-se fundamental o desenvolvimento de um workshop sobre como criar um blog.

DESENVOLVIMENTO

            A fim de alcançar os objetivos acima propostos, começaremos por definir um espaço virtual, no caso uma ferramenta de internet chamada Blogger, de caráter gratuito, que possibilita uma rápida atualização e não exige grandes conhecimentos técnicos, possibilitando que qualquer pessoa, com compreensão razoável de como a internet funciona, possa administrar um blog.

            Em seguida, capacitaremos os educadores para que estes saibam configurar uma página de blog e personalizá-la.

            Um próximo passo é dotar os professores das ferramentas necessárias para postar textos e imagens na interface em questão.

            Por fim, reuniremos os blogs criados por cada professor em uma rede de blogs cujo ponto de intersecção seja um blog-mãe, em nosso caso hospedado no endereço http://gestaoeducacaounifai.blogspot.com.

RECURSOS UTILIZADOS

• Projetor;
• Sala de Informática (computadores com acesso à internet);
• Cópias reprográficas (apostilas).

AVALIAÇÃO

            Os critérios para avaliação do projeto perpassam:

• o processo de desenvolvimento do blog por parte dos educadores;
• o resultado do processo anteriormente citado, que se constitui no espaço virtual criado pelos educadores durante a oficina: o blog pessoal de caráter educativos.

               Como registro da avaliação, solicitaremos aos educadores que postem um comentário no blog-mãe acima referido, especificamente no post do presente projeto.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

COSTA, Sérgio Roberto. Dicionário de gêneros textuais. 2ªed. Belo Horizonte: Autêntica, 2009.

JENKINS, Henry. Cultura da Convergência. São Paulo: Aleph, 2008.

LÉVY, Pierre. O que é o virtual? São Paulo: Ed. 34, 1996.

____________. Cibercultura. 3ª ed. São Paulo: Editora 34, 2010.

MOREIRA, Tenório Robinson. Cérebros e computadores:a complementaridade analógico-digital na informática e na educação. São Paulo: Escrituras Editora, 1998.

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[1] FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não: Cartas a quem ousa ensinar. São Paulo: Editora Olho D'Água, 10ª ed., p. 19.

[2] JENKINS, Henry. Cultura da Convergência. Trad. Suzana Alexandria. São Paulo: Aleph, 2008.